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幼兒教育學系
國立臺東大學/ National Taitung University
辦學理念與教育目標

【辦學理念與教育目標】

本系辦學以全人教育為核心理念,配合學校「『科技整合、務實創新;全人成長、永續發展』,培養獨立思考、人文涵養與科學創新之優秀人才」的願景,以培養能實踐全人教育、瞭解幼兒行為與發展、能根據幼兒需求與社會文化特質提供服務、能運用現代科技整合各領域學習、有終生學習能力與意願,以及具有全球視野與心胸的學生為教育願景。

95年度自我改善評鑑中,我們進一步釐清本系教學願景,本週期自我評鑑中再度確認本系辦學願景,以「全人實踐、專業服務、終身學習、關懷行動」為綱領,期望透過完整課程與學習規畫,涵育學生成為:(1)具備全人教育理念的實踐者,(2)瞭解幼兒需求與社會文化特質的服務者,(3)善用資訊科技整合各領域的終身學習者,(4)關懷永續發展與全球視野的行動者。

基於上述理念,本系各班制的教育目標分別如下:

(1)大學部教育目標在透過全人教育與科際整合,培養學生具備多元文化素養、社會關懷與幼兒教育專業知能,以此為基礎鼓勵學生依興趣與性向成為幼兒教師、幼兒教育研究者、幼兒與家庭教育相關工作者等。

(2)碩士班共同教育目標在培養研究生具備思考、批判和研究的能力,能深入探討幼兒教育議題,並能根據社會文化的特質和幼兒的需求提供適性的教育與輔導,藉此培養幼兒教育的研究人才及進階專業人才。

(3)幼兒教育暑期碩士班除了共同教育目標,更強調培養在職 進修教師學生成為:能深入探討幼兒教育新興議題,能結合理論與實務勇於創新、樂於精進教學和具備行動研究能力的優質幼兒教育專業工作者。

(4)學前特殊幼兒教育暑期碩士班除了共同教育目標,更強調:增進教師學前特殊教育及融合教育專業知能,培育具備更專業、精準的學前特殊幼兒課程設計與教學專業知能,滿足發展遲緩及特殊幼兒的教育需求。(103年起停招)